2 novembre 2009
Je n'oserais jamais dire "jamais"
D'une certaine façon, l'article que j'ai lu ce matin va plus loin que certains autres qui ont déjà ouvert ma réflexion sur l'introduction du jeu en classe et sur les aspects ludiques des situations d'apprentissages.Ce qui est particulier ici, c'est l'expérience...