28 mai 2008
Internet, c'est vous" - Ouvrage collectif"
Autre production récente aujourd'hui parue dans laquelle plusieurs articles sont sortis de ma plume :
Internet c’est vous
Les nouvelles pratiques de l’Internet social
Le 4ème numéro de la Collection "Les dossiers de l’éducation aux médias" vient de paraitre. Un dossier en deux parties pour comprendre les bouleversements à l’œuvre sur la Toile : apparition du Web 2, des blogs, des sites Wikipedia, Myspace, YouTube, ...
En quelques années, les modes de communication ont été bouleversés par des technologies nouvelles. L’ordinateur domestique devint le centre multimédia indispensable de l’homme de l’ère des médias et de la communication, tandis qu’Internet suscita les fantasmes futuristes les plus délirants ou les craintes les plus excessives. Une décennie plus tard, le concept du Web 2.0 —largement relayé par des entreprises désireuses de charmer des investisseurs échaudés par l’effondrement boursier de 2000— et de nouveaux mots apparaissent : blog, Wikipédia, Meetic, Myspace, YouTube… Le second âge de la Toile envahit médias, conversations et préoccupations. Ce n’est pas tant les nouvelles technologies, en réalité pas si neuves que ça, que les agissements des internautes qui passionnent. Les utilisateurs eux-mêmes sont devenus les acteurs de premier plan du Web. Ce sont eux qui font l’actualité, devant et derrière l’écran. Nous quittons l’ère de l’interaction bidirectionnelle pour entrer dans celle de la collaboration et de l’intelligence collective.
Au Sommaire de ce numéro :
Première partie : Web 2.0 l’auberge numérique Un voyage à travers les nouvelles plateformes sociales d’Internet pour en saisir les diverses formes et dynamiques, ainsi que les enjeux sociaux et économiques qui les animent.
Deuxième partie : Je blogue donc je suis Une analyse du phénomène des blogs, ces chroniques personnelles placées sur le Net où l’intimité affonte le mass média.
94 pages en couleurs, format A4
Prix : 12 € + 2 € de frais de port = 14 € (16 € pour l’Europe)
"Objectif Blog" - Ouvrage collectif
J'ai eu beaucoup de plaisir à collaborer à l'écriture d'un article aujourd'hui publié chez L'Harmattan.
Julie Matagne, Anne-Claire Orban de Xivry et moi-même, trois plumes pour mettre à plat notre approche des blogs dans le domaine pédagogique, dans un ouvrage approchant divers aspects de la blogosphère.
« Objectif blogs. Exploration dynamique de la blogosphère », Annabelle Klein (dir.), éditions l’Harmattan, Coll. Communication Et Civilisation Paris, 2007, 250 pages, prix 24 €, ISBN 978-2-296-04670-2
Abstract :
En regard de la typologie (NDLR : établie collectivement en début d'ouvrage) , nous avons rapidement pris conscience que les pratiques pédagogiques de blogging investissent les quatre zones définies. Ce qui, dans un premier temps, nous fait postuler que l’outil blog peut être utilisé pédagogiquement selon les quatre projets présentés par notre modèle : mode de la correspondance, du témoignage, de l’information et de l’interpellation. En effet, les variables d’implication et d’interaction, comme dimensions classificatoires des pratiques de blogging, trouvent leur place à des degrés divers dans la tâche d’enseigner. Il apparaît même que les blogs pédagogiques identifiés pour notre analyse y font écho selon les quatre dimensions de la typologie par projets.
Détournés donc de leurs usages grand public, les blogs commencent modestement à trouver place dans la pratique de certains enseignants. Face à cette réappropriation de l’outil, nous proposons d’observer et de comprendre les usages que les acteurs de l’éducation font de cette nouvelle technologie de communication. Comment un professeur ou un élève construit son blog ? De quoi traite-il et quels sont ses objectifs ? Quels différents usages chaque zone typologique permet-elle pour un usage pédagogique du blog ? Quels apports méthodologiques constituent-ils pour la didactique ? Quelles pratiques innovantes les pionniers du blogging éducatif mettent-ils en place ?
Par nécessité de délimiter le champ d’observation, nous avons étudié les blogs pédagogiques définis comme étant « une pratique et/ou une diffusion de contenu aidant au processus d’apprentissage ou résultant de celui-ci, dans le monde de l’enseignement ». Nous traiterons ainsi des blogs inscrits dans des situations d’apprentissage en milieux scolaires. Sans écarter le blogging d’acteurs de l’enseignement qui se déclinerait hors du cadre et du temps scolaires, nous renoncerons à observer des blogs qui, tout en présentant des contenus ou démarches à valeurs éducatives, ne sont pas la mise en œuvre ou le résultat de scénarios pédagogiques avérés. Ainsi, une distinction nette est posée entre pédagogique et éducatif, sans quoi, tout blog édifiant qui entrerait dans le champ d’observation mettrait à mal l’analyse.
26 mai 2008
J'aurais du enclencher cela, il y a bien longtemps
Del.icio.us est un outil de partage de favoris (bookmarks) en ligne. C'est non seulement pratique pour soi-même, puisque l'on dispose d'un accès universel à ses liens préférés... mais surtout aussi pour ses réseaux collaboratifs, puisque l'on peut partager de façon sériée les favoris que l'on enregistre à destination de tel ou tel...
Et voici une bonne explication de l'usage que l'on peut en faire
06 mai 2008
Une sacrée boîte à outils
Comme formateur en Education aux médias, mais aussi à titre de'animateur en Espace Public Numérique, je suis régulièrement confronté aux besoins d'instrumentation de tous ceux, enseignants mais aussi adultes hors milieu scolaire, qui veulent communiquer avec les médias.
Pour eux, mais aussi pour vous, je liste ici des outils qui me semblent être des opportunités excellentes, pourvu qu'on ait quelque chose à dire... Car si belle soit la plume, c'est la prose qui en sort qui ravira ou non le destinataire.
- Writeboard : Editeur de texte en ligne
- Zoho : interface de travail en ligne. Véritable plumier virtuel, voire mallette en ligne, cette interface comporte
- Zoho writer : un éditeur de textes, simple et complet, avec faculté de partage (multi contribution).
- Zoho Show : un éditeur de diaporamas, quelque peu simplifié (pas de transition ou d'animation sur les objets...) mais l'essentiel y est.
- Zoho wiki : éditeur de wikis très simple et sans base de données
- Ce que Zoho fait, Google le propose aussi
- Voir la présentation en ligne
- WetPaint : éditeur de wikis en ligne, facile, gratuit et sans recours à une base de données
- Wikini : un wiki à installer avec une base de données (Un exemple : ici)
- Un hébergeur gratuit, avec base données et sans pub : IDOO
- Lequel est aussi hébergeur de blogs (Très beaux)... un exemple : ici
- Un éditeur de site multicontributeur (avec base de données) : l'incontournable SPIP
- Un éditeur de photos en ligne (pour modifier les images) : Pixenate
- Un convertisseur de format pour les fichiers médias : Media converter
- Il y a aussi : Youconvertit
- De même, pour Zamzar
- Une plate forme de réseau social en ligne : Ning
- Son CV en ligne, pour avoir la maîtrise de son identité numérique : Ziki
- Une plateforme d'édition de podcast : Universpodcast
- Un outil de sondage -ou choix d'une date- en ligne : Doodle
Que de travail en perspective avec tous ces outils !
Et puis, pour ceux qui veulent fouiller la toile par eux-mêmesz, une bonne adresse tremplin : ici